СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Authors

  • Дилора Валиевна Рахманова

Keywords:

интерактивные методы, начальная школа, обучение через игру, проектная деятельность, групповая работа, цифровые инструменты, мотивация учеников, активное обучение, квест-уроки,педагогический опыт.

Abstract

В статье рассматриваются современные интерактивные методы обучения, применяемые в начальных классах, и раскрывается их практическое значение для повышения мотивации, развития мышления и коммуникативных навыков учащихся. Автор — учитель начальных классов Thompson International School Рахманова Дилора Валиевна — делится личным педагогическим опытом внедрения таких форматов, как проектная деятельность, интерактивные квесты, онлайн-игры и работа в парах. В материале представлены конкретные примеры заданий, таблицы с методами и инструментами, а также описаны позитивные изменения, которые происходят с учениками при использовании интерактивного подхода. Статья будет полезна педагогам, стремящимся сделать уроки более живыми, увлекательными и развивающими.

References

1. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения — М.: Школа-Пресс, 2014.

2. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе — М.: Просвещение, 2013.

3. Виноградова Н.Ф., Горецкий В.Г. Методика обучения в начальной школе — М.: Академия, 2020.

4. Кушнир И.А. Интерактивные методы обучения: теория, практика, методика — СПб.: Питер, 2018.

5. Иванова И.В. Современный урок в начальной школе: методика, технологии, приёмы — М.: Учитель, 2021.

6. Государственный образовательный стандарт начального общего образования.

7. Интерактивные платформы для обучения начальных классов:

o https://learningapps.org — платформа для создания интерактивных упражнений.

o https://wordwall.net — генератор дидактических игр.

o https://kahoot.it — сервис для проведения интерактивных викторин.

8. Личный педагогический опыт автора, накопленный в процессе работы в начальной школе с 2015 по 2025 год.

Downloads

Published

2024-07-10